文藻富樂夢 夢想起飛雙語學習平台
沈創辦人認為，隨著科技發展，教育不再侷限於傳統教室和課本之中，透過網路，可以突破時間和地域的限制，讓更多人有機會獲得優質的教育資源。他希望利用線上學習平台針對不同學習目標的學習者，例如中、小學初學者、有觀光旅遊或商業需求的學習者之需求，提供跨語境、跨文化的學習，讓英語學習變得更容易、更有趣，也培養自主學習的能力。
文藻外語大學設校於1966年，為南臺灣唯一的天主教大學，也是全臺唯一的外語大學。有鑑於文藻多年來作育英才及發展雙語教育的成就，富樂夢與文藻外大攜手打造文藻富樂夢夢想起飛雙語學習平台，結合教育和技術，提供高品質的線上課程與互動學習工具。
1.1 平台概述
「文藻 X 富樂夢 夢想起飛」雙語學習公益平台由文藻外語大學與財團法人臺南市富樂夢教育基金會共同打造，提供豐富線上學習資源，旨在為臺灣全齡層雙語學習者提供優質的學習內容，課程主題多元。
語言是人類溝通的重要工具，全球經貿和文化的融合與發展更需要全球語言—英語，因此提升臺灣人民的英語技能與增長全面知識是平台最重要的核心理念。文藻外語大學與富樂夢教育基金會相信，透過豐富多樣的學習內容，不僅能提升學習者的語言能力，更能開拓其國際視野，培養全方位的競爭力，並配合政府推動2030年雙語政策，為國家培養具備國際競爭力的專業人才做出重要貢獻。
1.2 平台特色
量身定制
平台所有學習內容均由文藻外語大學主導與規劃，結合富樂夢教育基金會的資源與經驗，專為臺灣全齡層學習者量身打造；課程設計考慮在地學習者的需求和特點，確保內容既有國際視野的寬闊，又切合本土文化的內涵。
多元化內容
平台提供的學習資源形式多樣，包括播客（Podcasts）和影音短片（Visual films）等，以多媒體方式呈現，滿足不同學習風格的需求，提高學習效果和趣味性。
全齡層適用
課程內容涵蓋面廣，適合各年齡層的學習者。無論是學生、職場人士還是退休人員，都能在平台上找到適合自己的學習內容，真正實現終身學習（Lifelong learning）的理念。
持續更新
「夢想起飛」雙語學習平台持續更新課程內容，確保學習資源始終保持及時和相關性，讓學習者持續獲得最新、最有價值的知識和訊息。
公益性質
作為一個免費的學習公益平台，「夢想起飛」致力於消除學習障礙，為有志雙語學習的人提供平等的教育機會和資源，特別是惠及經濟不利的群體，學習資源的免費分享是增進社會階層流動的一大助力。
1.3 合作背景
「夢想起飛」雙語學習平台的建置源於文藻外語大學與富樂夢教育基金會的深度合作。富樂夢教育基金會長期致力於支持弱勢家庭孩童的雙語教育，而文藻外語大學則擁有豐富的語言教育經驗和優秀的師資團隊，雙方的合作不僅整合了兩方的優勢與資源，更呈現了對教育資源公平分配和承擔社會責任的共同承諾。
1.4 目標受眾
幼兒及學齡前兒童（3–6歲）
為3–6歲的幼童提供早期雙語啟蒙教育，設計互動性強、趣味性高的學習內容，如英語兒歌、繪本故事等，並鼓勵家長與孩子一起學習，營造雙語家庭環境。
中小學生
提供基礎英語學習內容，培養語言興趣和基本交流能力，為學生提供課外的語言學習資源，培養紮實的雙語能力。
大學生和研究生
提供專業的語言學習內容，增強學術研究力以利未來職業發展。
在職人士
提供實用的語言和職業技能培訓，提升職場競爭力。
偏遠地區學習者
透過線上平台學習機制，彌補教育資源分配的地域差距，提供平等的學習機會。
1.5 預期成效
提升國民雙語能力
通過系統化、高水準的雙語學習內容，全面提升臺灣民眾的雙語能力，增進國際移動力及職場就業力，實際對接全球經貿發展及文化融合。
培養國際視野
通過多元化的學習內容，幫助學習者建立全球化視野及國際宏觀，增強跨文化理解和溝通能力。
促進教育公平
為經濟不利群體提供優質的免費學習資源，縮小教育資源分配差距。
支持終身學習
為不同年齡層的學習者提供持續的學習機會，推動學習型社會及終身學習文化的建立。
助力國家政策
透響應並支持政府2030年雙語政策，為國家培養具備國際競爭力的人才。
2.1 課程介紹
「夢想起飛」雙語學習平台提供多元化的課程內容，滿足不同年齡層學習者的需求。課程範圍廣泛，從適合小朋友的雙語啟蒙教育，到針對中學生及大專生的進階學習，甚至涵蓋就業與創業相關的實用知識，主題包括英語學習、全球議題、科技應用、品德教育、生活旅遊等。
平台靈活運用全英文（EMI）和雙語教學（CLIL）模式，配合中英文字幕，讓學習者得以根據個人程度和學習目標，選擇最適合自己的內容；全面且靈活的課程設計確保了每位學習者都能在平台上找到契合自己需求的學習資源。
3.1 英語語言的學習
雙語教育的成功，除了學習者的學習動機外，學習內容的導入與適切的教學法同樣扮演關鍵角色。平台將英語課程分為基礎（Basic Level）、初中級（Lower-Intermediate Level）、中階（Intermediate Level）、中高級（Upper-Intermediate Level）及進階（Advanced Level），幫助學習者清楚定位自己的英語程度，並逐步累積實際應用能力。
學習從字母（Alphabet）與自然發音法（Phonics）紮實打底，逐步銜接與生活相關的詞彙與簡單句型，並進一步掌握進階詞彙、概念與句型，確保學生能循序漸進地提升英語能力。
3.2 專業英語的學習
對於已有英語進階程度的學習者，平台預計製作專業英語（ESP for Careers & Professions）系列課程，針對任職不同職場的學習者，加深其職場英文能力，進而提升職場就業力和國際移動力。
台灣的半導體產業至2022年已佔GDP比重達16.37%，專業英語課程系列將以半導體英語為首，於未來兩年內製作一系列課程，以漸進式設計增強學習者的半導體專業英語能力。此外，專業英語系列之二聚焦於服務業英語（English for Service Industry），範疇設定為：1）觀光業，2）航空業，及3）飯店業。
3.3 銀髮族英語學習
台灣預估2025年將邁入超高齡社會。富樂夢希望為高齡者設計基礎英語學習課程，提升其英語溝通能力，使他們能夠在日常生活中更加自信地使用英語。課程設計將考慮到高齡學習者的需求，內容簡單易懂、實用，並結合生活實際情境。
創辦人沈奶奶以身作則，高齡90歲仍不斷學習英語，在海外旅行和日常生活中展現積極自信，正是最好的示範——英語學習是一種潮文化，跟上時代，可以很時尚。
